Na última segunda-feira, dia 11/11, professores de Língua Inglesa se reuniram para um enriquecedor encontro pedagógico, em que a troca de experiências e a reflexão sobre as práticas de ensino ocuparam o centro das discussões. O evento, que teve início com uma apresentação pessoal dos docentes, proporcionou um ambiente de acolhimento e proximidade, permitindo que os participantes compartilhassem suas expectativas e experiências sobre o ensino da língua inglesa.

O momento inicial, que envolveu uma breve dinâmica sobre como os professores estavam se sentindo naquele dia, criou uma atmosfera de empatia e colaboração. 

Desafios do Ensino de Inglês

Em seguida, o debate se concentrou nas dificuldades que os professores encontram ao ensinar inglês, especialmente em contextos de diferentes níveis de proficiência e recursos limitados. Muitos dos docentes presentes compartilharam suas percepções sobre a importância de adaptar as metodologias para atender às necessidades específicas dos alunos, além dos desafios enfrentados pela falta de motivação ou pelo medo de errar. O grupo discutiu ainda estratégias para superar esses obstáculos, destacando a necessidade de uma abordagem mais interativa e que envolva os alunos de forma mais ativa no processo de aprendizagem.

O Conceito de Avaliação

A seguir, os participantes discutiram o conceito de avaliação, refletindo sobre suas diferentes abordagens e implicações no ensino. A avaliação foi vista não apenas como um instrumento para medir o conhecimento, mas também como uma ferramenta de feedback e desenvolvimento contínuo, tanto para os alunos quanto para os próprios professores.

Atividades de Estímulo à Leitura

Uma das atividades mais práticas do encontro foi voltada para o estímulo à leitura. Durante essa parte, os professores foram convidados a interpretar textos e apresentar ideias e recursos que pudessem ser aplicados em sala de aula para promover o hábito de leitura em inglês. 

Troca de Experiências

O encontro prosseguiu com a apresentação de relatos escritos sobre aulas de inglês que já haviam ministrado. Essas apresentações proporcionaram uma rica troca de vivências e práticas pedagógicas, destacando os métodos mais eficazes utilizados pelos docentes e as inovações que estão sendo implementadas nas salas de aula.

Ao final do evento, cada professor teve a oportunidade de compartilhar uma aula de inglês que já havia dado, refletindo sobre os aspectos que funcionaram bem e os pontos que ainda precisam ser aprimorados. O espaço de reflexão coletiva e o compartilhamento de práticas de ensino foram os grandes destaques do encontro, que reforçou a importância da colaboração entre os profissionais da educação.

Esse encontro pedagógico se mostrou fundamental para fortalecer a rede de apoio entre os professores de inglês, incentivando o compartilhamento de estratégias, ideias e soluções para os desafios cotidianos do ensino da língua inglesa.

Veja alguns registros desse encontro: