A formação começou com uma dinâmica de integração, em que os participantes compartilharam como se sentiam ao chegar. Em seguida, as atividades mergulharam no universo da música como recurso pedagógico. Divididos em grupos, os professores escolheram músicas em inglês que marcaram positivamente suas vidas, traduziram as letras e as representaram por meio de desenhos. As produções compuseram a galeria “Sintonia das Emoções”, onde cada participante interpretou o desenho de outro colega, ressaltando a subjetividade das emoções e das representações artísticas.

Na sequência, os educadores escolheram imagens espalhadas pelo auditório e, utilizando folhas de ofício, criaram silhuetas que contavam

uma trajetória, embalada por músicas previamente trabalhadas. A atividade integrou imagem, som e narrativa corporal, estimulando criatividade e sensibilidade artística.

A parte teórica trouxe reflexões sobre o papel do ritmo na percepção musical. Os participantes ouviram uma mesma canção em diferentes versões rítmicas e compartilharam as sensações provocadas por cada uma delas, destacando como a variação sonora pode influenciar na compreensão emocional e cognitiva.

Após o intervalo, a formadora apresentou plataformas digitais que permitem o uso de músicas de forma interativa em sala de aula. Organizados em grupos, os professores selecionaram conteúdos do livro didático Happy English e elaboraram atividades utilizando essas ferramentas, conectando tecnologia e ensino de idiomas de maneira prática.

O encerramento foi marcado por animação e criatividade. No momento intitulado “Hora do Show”, os participantes sortearam cards com músicas disponibilizadas pela editora e encenaram trechos das canções, utilizando elementos teatrais para expressar suas interpretações. A proposta reforçou a importância da expressão corporal e da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem.

A vivência evidenciou a relevância da interdisciplinaridade entre música, multimídia e neuroeducação no ensino de inglês, promovendo uma formação significativa e inovadora para os educadores de União dos Palmares.