Jurema recebeu mais uma formação promovida pela Editora Futura, que desta vez trouxe como tema central a diversidade e a inclusão no ensino da língua inglesa. O encontro reuniu professores da rede em u

m ambiente de partilha e reflexão, marcado por momentos de criatividade e diálogo.

As atividades da manhã começaram com experiências práticas que convidaram os docentes a pensar a inclusão de forma simbólica e sensível. Em grupos, produziram pigmentos com recursos naturais e usaram as cores para expressar palavras ligadas à ideia de acolhimento. Na sequência, participaram da criação de uma história coletiva, construída a partir de provocações lançadas pelo formador, mostrando como a imaginação pode se tornar uma poderosa ferramenta pedagógica.

Os professores também vivenciaram a simulação de aulas em inglês que abordavam situações ligadas à diversidade, reforçando a importância de práticas capazes de dialogar com realidades distintas e dar voz a todos os estudantes.

Ao longo do encontro, surgiram discussões sobre temas fundamentais como racismo, antirracismo, preconceito, discriminação e o uso de expressões inadequadas. Essas conversas despertaram reflexões profundas sobre o papel da escola na construção de uma sociedade mais justa e respeitosa.

No início da tarde, houve uma reunião para tratar do projeto Happy English, momento em que os professores puderam conhecer mais de perto as propostas e esclarecer dúvidas. Logo depois, o grupo retomou os principais pontos trabalhados pela manhã e finalizou o encontro com uma atividade simbólica: cada professor representou em forma de pintura sua escola dos sonhos. As produções revelaram expectativas e desejos por um ambiente escolar mais inclusivo, diverso e acolhedor, onde cada aluno se sinta reconhecido e valorizado.