Dois Riachos/AL recebe a quarta vivência formativa da Editora Futura: “Avaliação e produção de eventos educacionais no ensino de Língua Inglesa”
O município de Dois Riachos/AL recebeu a quarta vivência formativa promovida pela Editora Futura, com o tema “Avaliação e produção de eventos educacionais no ensino de Língua Inglesa”. O encontro reuniu professores da rede municipal para um momento de reflexão, aprendizagem e troca de experiências sobre práticas avaliativas e estratégias para a realização de eventos pedagógicos.
No início da formação, os participantes realizaram o “Mapa das Emoções”, atividade em que registraram em post-its como estavam se sentindo e quais eram suas expectativas para o encontro. A partir dessa dinâmica, iniciou-se um debate sobre o papel da avaliação diagnóstica, destacando a importância de compreender as percepções e necessidades do grupo antes de propor estratégias avaliativas.
Em seguida, os educadores assistiram a dois vídeos sobre critérios de avaliação e participaram de uma discussão sobre o conceito de avaliação. O grupo concluiu que, embora os critérios devam ser os mesmos para todos, é necessário adotar condições e estratégias diferenciadas para garantir o princípio da equidade no processo avaliativo.
Durante a vivência, também foram abordadas as quatro gerações da aprendizagem — mensuração, descrição, julgamento e negociação —, enfatizando a relação direta entre avaliação e aprendizagem, além da importância da autoavaliação como ferramenta de reflexão docente.
Outro momento marcante da formação foi a discussão sobre a importância da escrita manual para o desenvolvimento do cérebro. De forma prática, os professores produziram textos autorais, inspirados em suas próprias experiências, explorando o potencial criativo e cognitivo da escrita à mão.
A segunda parte da vivência foi dedicada à produção de eventos educacionais, com foco na empatia e no conhecimento do público-alvo. Os participantes refletiram sobre o processo de organização de eventos, analisando tempo, recursos necessários e possíveis formatos para ações pedagógicas que valorizem o ensino de Língua Inglesa.
Encerrando o encontro, destacou-se a relevância de formações como essa para o fortalecimento da prática docente e o aperfeiçoamento das estratégias pedagógicas, reafirmando o compromisso da Editora Futura com a valorização e o desenvolvimento profissional dos educadores.
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