segunda vivência
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Rosângela Castelo Branco – Graduada em Pedagogia, pós graduada em Psicopedagogia Clínica e Inatitucional, em Neuropsicologia, em Gerontologia, Musicoterapia e cursando Neuropsicomotricidade. Mestrado em Paicanálise aplicada a saúde e educação e formação psicanalítica. Trabalha com Atendimento Clínico em Psicopedagogia, Psicanálise e Gerontologia e Musicoterapia – Ministra aulas e minicursos na área de Pedagogia, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Psicanálise e Gerontologia, além de outros cursos afins, assim como trabalha com Crianças com Necessidades Especiais e Idosos, promovendo Estimulação Cognitiva em clínicas especializadas e/ou escolas, utilizando a Musicoterapia como recurso terapêutico.
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- Apresentação:“Ensinar Inglês: Uma jornada entre metodologias,
conflitantes e complementares,
e as descobertas da neurociência.” – Clique aqui para acessar
primeira vivência
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Mathilde Borghese- Especialista em ensino de línguas, formação continuada de professores e inovação pedagógica. Professora plurilíngue e Mestre em Letras, com especialização em Línguas e Literaturas Europeias Comparadas pela Université de Lausanne (Suíça). Atuou no Instituto Suíço Jovens e Mídias (ISJM), participando de projetos de formação de leitura plurilíngue para crianças alófonas, mediação cultural, literatura infantojuvenil e educação plurilíngue. Também desenvolve ações de incentivo à leitura na Educação de Jovens e Adultos (EJA), incluindo projetos de remição de pena pela leitura. Possui experiência nacional e internacional na formação continuada de docentes da educação básica e do ensino superior, atuando em contextos educacionais na Suíça e em redes públicas de ensino no Brasil, especialmente nos estados do Rio Grande do Norte e Pernambuco. Desenvolve e conduz ações formativas voltadas ao ensino da Língua Inglesa, promovendo a integração de metodologias ativas, tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras. Sua atuação busca fortalecer o trabalho docente e fomentar, de forma colaborativa, a construção de aprendizagens significativas e transformadoras para a educação pública.
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- Apresentação: “Ready, Set,Go: O inglês Gamificado.” – Clique aqui para acessar
