(Reportagem de Andreza Eulália, coordenadora pedagógica, com apoio da Comunicação da Editora Futura)

No dia 07 de agosto, Ceará Mirim recebeu sua terceira formação, conduzida pelo formador Marcos Barros. O encontro começou com uma experiência sensorial: os professores receberam óleos essenciais nas mãos e trocaram entre si para sentir diferentes aromas. Esse momento simples, mas simbólico, despertou reflexões sobre acolhimento e cuidado, reforçando que o professor também precisa se sentir valorizado para conseguir transmitir esse sentimento aos alunos. Como foi lembrado durante a formação, quando o estudante percebe que o conteúdo dialoga com seus interesses, ele se sente importante e envolvido com o aprendizado.

Ao longo da manhã, diferentes propostas convidaram os participantes a olhar para além dos conteúdos e considerar a história de vida de cada aluno. Uma meditação guiada trouxe um momento de pausa e introspecção, a partir da pergunta: “Em que momento a vida de vocês começou?”. As respostas abriram espaço para partilhas emocionantes, fortalecendo vínculos entre o grupo. O trabalho com mandalas foi outro destaque, simbolizando os ciclos da vida e a importância de cuidar de si para depois cuidar do outro.

No segundo momento, as atividades práticas ganharam protagonismo. Os professores participaram da preparação de chás, sais para escalda-pés, hidratantes e tintas. O escalda-pés, realizado no próprio encontro, trouxe tranquilidade e reforçou o valor do autocuidado. A cada experiência, os educadores pensavam em como adaptar as práticas para a realidade da sala de aula, buscando formas criativas de conectar aprendizado e bem-estar.

O dia foi encerrado com a partilha de objetos pessoais, carregados de memórias e significados. Histórias foram contadas, risos foram compartilhados e laços foram fortalecidos. A formação deixou em Ceará Mirim não apenas novos aprendizados, mas também a certeza de que ensinar é, antes de tudo, um ato de cuidado e presença.