A 4ª formação do município de Ceará-Mirim reuniu professores locais e também educadores de São Bento do Norte, em um encontro conduzido pela formadora Dalvaneide. Assim como nas demais formações promovidas pela Editora Futura, o momento foi marcado por um forte espírito de colaboração, entusiasmo e troca de experiências entre os participantes. Desde o início, era possível perceber o envolvimento de todos e o comprometimento com a construção coletiva de saberes, refletindo o quanto os professores têm se apropriado da proposta formativa e a transformado em aprendizado vivo e significativo.

O encontro começou de forma acolhedora: os professores foram convidados a registrar em post-its como estavam chegando naquele momento, expressando suas emoções e expectativas para o dia. Em seguida, participaram de uma atividade de reflexão visual e sensorial, observaram diferentes imagens e anotaram apenas palavras que representassem o que viam ou sentiam. Posteriormente, essas palavras se tornaram o ponto de partida para uma escrita mais pessoal e reflexiva, na qual expressaram emoções, percepções e pensamentos despertados pelo exercício. A proposta, simples à primeira vista, revelou-se um potente instrumento de sensibilização, permitindo que os educadores se conectassem consigo mesmos e com os colegas, enxergando o valor da escrita não apenas como registro, mas como processo de aprendizagem e expressão.

O momento foi de grande partilha, de sentimentos, experiências e perspectivas. À medida que liam seus textos e comentavam as sensações vividas, os professores se mostravam cada vez mais à vontade, transformando a sala em um espaço de diálogo genuíno e escuta atenta. As reflexões sobre a prática docente surgiram naturalmente, e muitos compartilharam exemplos de atividades aplicadas em sala de aula, demonstrando o quanto têm incorporado novas metodologias e recursos propostos durante as formações.

Houve também um importante momento de debate sobre os métodos de avaliação, em que os professores refletiram sobre como cada aluno possui um ritmo, uma forma e um modo único de aprender. A conversa destacou que avaliar vai muito além de atribuir notas, trata-se de reconhecer processos, valorizar trajetórias e entender as diferentes maneiras de construção do conhecimento. Nesse contexto, discutiu-se a necessidade de criar critérios claros e objetivos que orientem o olhar do professor, garantindo uma avaliação justa, coerente e sensível às particularidades de cada estudante.

A formadora conduziu o encontro com sensibilidade, promovendo momentos de interação que fortaleceram os vínculos entre os participantes e ressaltaram a importância da colaboração entre municípios. Ceará-Mirim e São Bento do Norte, juntos, mostraram que a troca de experiências amplia horizontes e inspira novas possibilidades para o ensino.

O encerramento foi repleto de reconhecimento e entusiasmo. Ficou evidente o quanto os professores vêm se engajando nesse processo formativo, abraçando as propostas com dedicação e criatividade. A 4ª formação reafirmou que, quando o professor é protagonista do próprio aprendizado, a educação se torna mais significativa, afetiva e transformadora.