A 4ª formação de São Bento do Norte, realizada em parceria com o município de Ceará Mirim e conduzida pela formadora Dalvaneide Araújo, foi marcada por um clima de troca, aprendizado e sensibilidade. Desde o início, a integração entre os dois grupos de professores se destacou, criando um ambiente de acolhimento e escuta, em que cada participante pôde compartilhar experiências e vivências que enriquecem o fazer pedagógico.
O encontro começou com uma atividade simbólica: cada professor registrou em um post-it como estava chegando naquele momento, expressando sentimentos, expectativas e percepções sobre a jornada formativa. Em seguida, foram apresentadas algumas imagens, e os participantes anotaram palavras que essas representações despertavam. A partir dessas palavras, cada um escreveu um breve texto, revelando emoções e reflexões profundas sobre o processo de ser e estar professor.
Essas produções foram o ponto de partida para um momento de partilha muito significativo. Professores de São Bento do Norte e de Ceará Mirim dialogaram sobre suas escritas, reconhecendo nas palavras do outro sentimentos e desafios semelhantes. Foi uma verdadeira troca de perspectivas, mostrando que o “cuidar de si” e o “cuidar do outro” caminham juntos na prática docente.
Ao longo da formação, houve um importante debate sobre métodos de avaliação, reforçando a ideia de que cada aluno aprende de forma única e que o papel do professor é compreender essas diferenças. Os participantes refletiram que avaliar não é apenas medir resultados, mas compreender processos, valorizar trajetórias e reconhecer potencialidades. Assim, discutiu-se a necessidade de construir critérios claros e justos, mas que também acolham as individualidades de cada estudante.
Outro momento marcante foi quando os professores escreveram sobre atividades desenvolvidas em sala de aula durante o ano. Essa troca de experiências foi extremamente rica e inspiradora, permitindo que todos revissem suas práticas e percebessem o quanto evoluíram ao longo do percurso.
Com professores muito engajados e participativos, a formação se destacou pelo entusiasmo, pela escuta sensível e pela disposição em aprender coletivamente. Mais do que um encontro formativo, foi um momento de fortalecimento da rede, de valorização do trabalho docente e de celebração de tudo o que foi construído até aqui.